Jak rozróżnić ADHD od celowego zachowania niepożądanego stanowi poważne wyzwanie dla nauczycieli, wychowawców i często rodziców dziecka. Objawy ADHD utrudniają naukę oraz nawiązywanie satysfakcjonujących relacji. Nadpobudliwe dzieci na ogół pracują poniżej swoich możliwości, dlatego warto poznać przyczyny powstania zjawiska i dowiedzieć się, jak pomóc im w koncentracji i sprostać impulsywności. Na szkoleniu uczestnicy poznają dobre praktyki w relacjach z dziećmi z ADHD.
Program szkolenia :
1. Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży – rodzaje, objawy, pomoc.
2. Choroby współistniejące z zaburzeniami zachowania.
3. ADHD, a zaburzenia koncentracji, nadruchliwość, nadmierna impulsywność.
4. Czy jedynym objawem ADHD może być złe zachowanie?
5. ADHD, a Zespół Aspergera. Podobieństwa różnice, współwystępowanie.
6. Jak rozróżnić objawy ADHD od innych zachowań trudnych?
7. Diagnoza i leczenie objawów ADHD – terapia i farmakoterapia.
8. Wybrane rodzaje terapii: Trening Zastępowania Agresji, Trening Umiejętności Społecznych, Terapia Behawioralno-poznawcza.
Szczegóły:
Czas szkolenia: 8 godzin (8 x 45 minut)
Szkolenie w formule zamkniętej: ceny szyte na miarę, możliwość dojazdu do klienta i zorganizowania szkolenia dla większej grupy (proszę o kontakt drogą mailową).
PO SZKOLENIU KAŻDY UCZESTNIK OTRZYMA CERTYFIKAT.
Prowadzące:
Ewa Mazurek
Z wykształcenia jestem coachem, pedagogiem (specjalizacje: ogólna, specjalna i resocjalizacyjna), psychotraumatologiem, terapeutą pedagogicznym, mediatorem, doradcą zawodowym oraz pracownikiem socjalnym. Ukończyłam również Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie, Socjoterapię organizowaną przez PARPA.
Od kilkunastu lat jestem certyfikowanym trenerem, pracuję z osobami przeżywającymi różne problemy osobiste i zawodowe. W ramach zajęć motywuję uczestników do kształtowania pozytywnych nawyków, wychodzenia z trudnych sytuacji interpersonalnych oraz zachęcam do podejmowania życiowych wyzwań. Interesuje mnie człowiek, nie tylko w sytuacjach kryzysowych, ale też w procesie kreatywnego rozwoju i doskonalenia. W życiu prywatnym i zawodowym kieruję się zasadą: „Nie wystarczy mówić do rzeczy, trzeba mówić do ludzi” S. J. Lem.
